“青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。”在鋼城，正值青春的龍鋼青年們，用勤學(xué)涵養(yǎng)奮進之力，用腳步丈量實干之路，用忠誠書寫清廉答卷，用行動爭當(dāng)鋼城“追風(fēng)者”。

        追勤學(xué)之風(fēng)，汲奮進之力

        “站在舞臺上，看著視頻里的前輩們披星戴月、日夜兼程，奮戰(zhàn)在施工第一線的畫面，我仿佛回到了那個年代，感受到了一代代龍鋼人為了企業(yè)發(fā)展的無私奉獻。”王倩是一名80后班組長，也是“打贏硬仗 求生圖存 我為企業(yè)治虧創(chuàng)效”演講賽的參賽選手。在備賽過程中，她和隊友們一起走進廠史館，回顧公司兩下三上的坎坷磨難，更為深切地感受到公司發(fā)展的不易。

        企業(yè)的發(fā)展需要青年，如何更好地調(diào)動青年與企業(yè)同呼吸共命運的熱情?該單位將形勢任務(wù)教育與廠史廠情教育相結(jié)合，利用主題團日、主題黨課等形式，組織團員青年深入廠史館，一張張老舊的照片，一件件記載著企業(yè)發(fā)展的展品就是最好的課本，在沉浸式的教育中讓團員青年們從中汲取成長養(yǎng)分，為打贏十場硬仗注入蓬勃力量。

        追實干之風(fēng)，答青春之卷

        “3號機車無法升速，6道著急讓道送車，請馬上過來處理。”8點10分急切的聲音從電話那頭傳來，機修工李星和赫長江立馬準備工具，迅速趕往現(xiàn)場。在對調(diào)速器、PLC信號傳遞等關(guān)鍵點進行系統(tǒng)檢查后，8點30分，隨著一聲長笛，火車緩緩駛出道口。他們能快速找到問題并成功處置，得益于他們?nèi)諒?fù)一日的積累。

        “目見之不如足踐之”，隨著公司智能化發(fā)展，新設(shè)備的維修和保養(yǎng)成為檢修青年們要攻克的新難題。為了提高業(yè)務(wù)技能水平，他們精心鉆研業(yè)務(wù)，跟隨廠家技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，邊學(xué)、邊干、邊記，無論多么不起眼的技術(shù)問題，他們都會追本溯源，直到問題解決。作為兵頭將尾的檢修班班長郭智國將每一次遇到的設(shè)備故障及處理方法都詳細記在本子上，量身制定學(xué)習(xí)課件分享給班組成員。

        “我們的目標(biāo)是讓每名青年都成長為技術(shù)全面、經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干。”郭智國說道。

        追清廉之風(fēng)，行規(guī)矩之正

        作為陜鋼集團第一屆鋼城衛(wèi)士，產(chǎn)品團支部書記、采樣班長高翔深知廉潔的重要性。如何幫助團員青年扣好人生第一�？圩�?高翔給出的答案是：做好表率、共同成長。

        身處公司重要廉潔防控崗位，高翔從自身做起，嚴守廉潔自律職業(yè)底線，嚴格按照標(biāo)準化作業(yè)程序采制樣品，從采樣的準確性、代表性、公正性做到精細化，面對誘惑不為所動，用公平公正保障公司利益不受損害。同時，他將警示教育融入團支部的組織生活，組織團員青年開展“清廉故事我來講”“勞模背后的家風(fēng)故事分享會”、觀看《永遠的沖鋒號》警示教育片等活動，在文化熏陶中向青年滲透清廉品質(zhì)。“我們一起學(xué)習(xí)典型案例、反面教材的過程，也是我們不斷警醒自己、不斷成長的過程，用清廉繪制成長底色。”高翔說道。

        奮斗正當(dāng)時，青春當(dāng)如是。在這片熱土上，鋼城青年們在學(xué)習(xí)中強信念、在工作中長才干、在實踐中練本領(lǐng)，用實干追逐“向上成長”之風(fēng)。