近期，在黨支部的組織下，我有幸學(xué)習(xí)觀看了平語(yǔ)近人系列視頻，收獲良多。記憶最深的，就是習(xí)近平總書(shū)記談學(xué)習(xí)時(shí)所說(shuō)的“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之需、國(guó)家興盛之要”。而對(duì)于我們個(gè)體來(lái)說(shuō)，能切身體會(huì)、感同身受的，莫過(guò)于學(xué)習(xí)是人生成長(zhǎng)之梯這句了。

學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)  從出生起，我們就踏上了漫漫的學(xué)習(xí)之路，我的孩子剛一歲多，看著他一步步地學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)爬、學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)著認(rèn)識(shí)世界……看著他學(xué)到一項(xiàng)項(xiàng)“本領(lǐng)”，認(rèn)識(shí)了更多的東西，甚至可以在不需要幫助的情況下自己去做一些事情，除了欣慰，更多的是感嘆，他不知道什么是學(xué)習(xí)，卻一直學(xué)著長(zhǎng)大。學(xué)習(xí)是什么？他的成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，而這一切的學(xué)習(xí)，都是出于生存的本能，學(xué)習(xí)是我們與生俱來(lái)的能力。

學(xué)習(xí)中成才  從幼兒園簡(jiǎn)單的“aoe”、“1+1”到大學(xué)里寫(xiě)的一篇論文、解開(kāi)的一道高等數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，我們積累了最多、最豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，持續(xù)不斷十幾年的學(xué)習(xí)，讓我們從懵懂的孩童變成有思想、有文化的青年。在基礎(chǔ)知識(shí)之外，課外讀物也扮演著不可或缺的角色。在我們還系著紅領(lǐng)巾的年紀(jì)，大家都沒(méi)有很多課外書(shū)，當(dāng)時(shí)每個(gè)班級(jí)里有一個(gè)圖書(shū)角，說(shuō)是圖書(shū)角，其實(shí)就是我們把自己喜歡的課外書(shū)收集起來(lái)，大家換著借閱，既是分享，更是學(xué)習(xí)。那時(shí)候?qū)τ谧x書(shū)的興趣，還局限于把看書(shū)過(guò)程中記下的名人名言用到作文中而得到老師的夸獎(jiǎng)，隨著時(shí)間的推移，從小小的圖書(shū)角到偌大的圖書(shū)館，學(xué)習(xí)的越多，讀的越多，學(xué)習(xí)帶給我們的，更多的就變成了對(duì)自我更明確的認(rèn)知。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)是能讓我們?cè)谏钪?，看到更大的世界，體會(huì)更多的幸福，感受不一樣的風(fēng)俗……

學(xué)習(xí)中立業(yè)  參加工作后，身處龍鋼公司這個(gè)大家庭，學(xué)習(xí)也并不是戛然而止，在這里，學(xué)習(xí)更顯重要。初進(jìn)企業(yè)進(jìn)行四級(jí)安全教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)；進(jìn)入新的崗位，學(xué)習(xí)崗位的職責(zé)與規(guī)程；作為一名共產(chǎn)黨員需要學(xué)習(xí)新的黨章規(guī)程；成為管理干部，需要學(xué)習(xí)管理之道；技術(shù)崗位需要不斷地學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)；政工干部培訓(xùn)、合同法律法規(guī)培訓(xùn)、固廢回收與利用……公司提供的各式各樣的學(xué)習(xí)，讓我們不論在什么崗位，處于怎樣的位置都能有良好的學(xué)習(xí)條件。所以，我們就更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)是能讓我們時(shí)刻緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐，而不被時(shí)代所拋棄。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我想書(shū)籍是階梯，那學(xué)習(xí)就是攀登階梯的不竭動(dòng)力，只有不斷學(xué)習(xí)，才有不斷向上的能力。從梁家河的插隊(duì)知青到國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，習(xí)近平總書(shū)記始終不忘學(xué)習(xí)，才有了《治國(guó)理政》、才有了信手拈來(lái)的典故名句談治國(guó)，才有了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想……生命不息，學(xué)習(xí)不止，不管是學(xué)生時(shí)代義務(wù)教育，還是工作后的技能提升，我們需要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域很多，學(xué)習(xí)沒(méi)有長(zhǎng)度，也沒(méi)有寬度，學(xué)習(xí)是為了讓自己更好一點(diǎn)，知道的更多一點(diǎn)，有能力站在更高的山峰去看更廣闊的風(fēng)景，去發(fā)現(xiàn)生命中更多的可能。