上周末休假在家時(shí)，媽媽急匆匆打電話(huà)給我讓我回家一趟。以為家中有要緊事的我立馬趕了回去，到家才知道他們只是想讓我?guī)椭鴧⒅\壁掛爐的事情。原來(lái)，今年我們村里通上了天然氣，家家戶(hù)戶(hù)都準(zhǔn)備在家里安上壁掛爐和暖氣片取暖，各個(gè)壁掛爐品牌都在村口展示著產(chǎn)品，爸媽都挑花了眼，只好找我來(lái)幫忙參謀參謀。在仔細(xì)查看了各個(gè)功能、品牌后，我們訂購(gòu)了一臺(tái)老牌實(shí)惠型的產(chǎn)品。爸爸高興地對(duì)女兒說(shuō)：“果，今年冬天爺爺家就不冷了，你可以來(lái)多住幾天呢。”女兒興奮地蹦蹦跳跳。我的思緒卻不由想起曾經(jīng)……

        記得小時(shí)候奶奶家里取暖還燒著土炕，每逢寒假，我們這輩的小孩回來(lái)過(guò)寒假時(shí)，一個(gè)炕上足足能睡五六個(gè)人，土炕下面生著火，人躺在上面，睡角落的喊冷，誰(shuí)中間的喊燙，也是別有一番樂(lè)趣。那時(shí)的冬天特別冷，許是那些年衣服、保暖用具都很少的緣故吧。我小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始手生凍瘡，從那年開(kāi)始每年冬天都會(huì)長(zhǎng)凍瘡，一直到我參加工作才好起來(lái)。數(shù)九寒天，家里離學(xué)校每天要走二十分鐘的路程，冬天的早晨天還沒(méi)亮我們就要出發(fā)，跟小伙伴們一起踩著積雪，伴著咯吱咯吱的響聲。學(xué)校教室里既沒(méi)有火爐、又沒(méi)有暖氣，同學(xué)們都穿著厚厚的棉服，一個(gè)個(gè)裹得像粽子一樣。

        高中以后，雖然學(xué)校教室還是沒(méi)有暖氣，但好在宿舍有。每天下了晚自習(xí)回到宿舍是最舒服的時(shí)候了。大家睡前都會(huì)把鞋子放在暖氣管道旁，第二天上課穿上時(shí)候暖暖的，整個(gè)人都覺(jué)得不那么冷了。高中三年，雖不是苦讀，卻也是一段不可遺失的回憶。我印象最深的是高二那年冬天的第一場(chǎng)雪，也不是說(shuō)那場(chǎng)雪有多大、多冷，而是那天父親冒著風(fēng)雪騎著摩托車(chē)來(lái)學(xué)校給我送棉鞋，我想這就是父愛(ài)最真實(shí)的體現(xiàn)吧。

        從小怕冷不耐凍的我，高考后選擇了去湖南讀書(shū)，原以為湖南屬于南方，天氣應(yīng)該會(huì)很暖和，到那里才知道冬天簡(jiǎn)直就是憑著“一身正氣”去扛著。到處都沒(méi)有暖氣、室內(nèi)又潮又冷，剛?cè)攵臅r(shí)候，宿舍的地板還會(huì)反滲出水珠來(lái)，原以為到南方手便不會(huì)生凍瘡，不曾想還是一如既往。好在湖南冬天不下雨出太陽(yáng)的時(shí)候多，那個(gè)時(shí)候多在室外待著曬曬太陽(yáng)也就沒(méi)有那么冷了。

        回到家鄉(xiāng)參加工作，我進(jìn)入到龍鋼公司。公司不僅宿舍有暖氣，崗位值班室也有暖氣，不管你走到哪里，整個(gè)人不會(huì)凍得畏手畏腳，工作才能得以順利開(kāi)展。從那年起，我手生凍瘡的故事也終于成為了歷史。后來(lái)結(jié)婚生子，生活在暖氣包圍的環(huán)境中，慢慢都變得不愛(ài)回家了，因?yàn)榧依锢浒?。這些年家里早已拆了土炕蓋了新房，可還是一直靠生爐火取暖，這次在政府“煤改氣”的政策下，村里通上了天然氣，我們家也終于可以安上了暖氣，冬天便不會(huì)再似曾經(jīng)那么寒冷。

        其實(shí)，取暖方式的改變，何嘗不是我們祖國(guó)變化的一個(gè)縮影，曾經(jīng)的土炕、火爐到現(xiàn)在的壁掛爐取暖、集中供暖，都體現(xiàn)了國(guó)家發(fā)展和惠民工程的實(shí)施，也在一定程度上表現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的向往。