有一個(gè)人，值得我尊敬并愛戴，他伴隨了我的一生。經(jīng)過那些年少無知的時(shí)光，等我慢慢長(zhǎng)大，為人父，才體會(huì)到他給予我們深深的愛。這個(gè)人就是我的外公，一個(gè)世界上最棒的人。

勤儉持家的老頭。外公小時(shí)候的生活很艱苦，卻很少聽他抱怨。他祖籍河南，那時(shí)候由他哥哥背著年幼的他一路南下逃荒到我們這邊，曾祖母收養(yǎng)了他，連生辰都是大概猜測(cè)的。外公上學(xué)的時(shí)候成績(jī)很優(yōu)秀，可惜家里無力負(fù)擔(dān)他的學(xué)費(fèi)，便終止了學(xué)業(yè)，就這樣18歲的他作為一名鄉(xiāng)村教師，開始奔波忙于生計(jì)。也許是因?yàn)樘踊耐局酗柺莛囸I之苦，營(yíng)養(yǎng)缺乏，所以年輕時(shí)候的外公基本就是一個(gè)行走的藥罐子，再加之曾祖父走的比較早，養(yǎng)家的重?fù)?dān)落在他一人之肩，那時(shí)他一邊在三尺講臺(tái)上教書育人，一邊飼養(yǎng)家畜，以此來養(yǎng)家糊口。由于孩子多，他想盡各種辦法補(bǔ)貼家用，對(duì)自己更是節(jié)儉，逛市集的時(shí)候從來不給自己買任何東西。現(xiàn)在條件好一些了，外公還是非常節(jié)儉，出門買菜什么的都是貨比三家，總是挑選最便宜的，我們勸他要學(xué)會(huì)享受，他說，“那樣只會(huì)讓他更難受”，這就是那個(gè)老頭的倔強(qiáng)。我們應(yīng)該將這個(gè)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

聰明睿智的老頭。外公37年的教齡，他的學(xué)生遍布我們附近的一些村莊，每每聽到他們對(duì)外公的贊美，我們心里美滋滋的。外公對(duì)自己的學(xué)生以及我們這些晚輩，總是循循善誘地教導(dǎo)。我們?cè)诖謇锷闲�學(xué)的時(shí)候，外公經(jīng)常來我們村看我們，去學(xué)校里找老師了解我和妹妹的學(xué)習(xí)近況，回來之后給我們指導(dǎo)。那時(shí)候父母整天都在忙著農(nóng)活，根本無暇顧及我們的學(xué)習(xí)，都是外公輔導(dǎo)。他不像其他家長(zhǎng)那樣，永遠(yuǎn)都是用一個(gè)“別人家的孩子”的莫須有的存在去教育我們，而是總有他獨(dú)特且巧妙的辦法去引導(dǎo)我們，不是努力的糾正我們?nèi)プ鲆粋�(gè)“正常人”，而是做真實(shí)的自己。猶記得那時(shí)，一到放寒暑假，我們一幫熊孩子烏央央都跑去外公家，他把我們的學(xué)習(xí)、娛樂安排得有條不紊。比如去地里撿樹枝，會(huì)先把我們分成幾個(gè)小組，每組一個(gè)稍大點(diǎn)的孩子做組長(zhǎng)，然后進(jìn)行比賽，比賽不能只注重結(jié)果，還要講究過程，獲勝的小組有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。那時(shí)候的我們總是很開心的參與進(jìn)去，收獲了成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的時(shí)候也一樣，讓我們自己制定計(jì)劃，然后他給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，我們總是能度過一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光�，F(xiàn)在，閑下來的時(shí)候，總是會(huì)回想那時(shí)候無憂無慮的孩童時(shí)光。

年輕好學(xué)的老頭。外公已經(jīng)81歲高齡了，可是依舊給人一種年輕的活力。他依舊堅(jiān)持每天鍛煉、看書，閑不下來，保持著一顆年輕的心。當(dāng)一個(gè)人心態(tài)年輕了，皮囊也會(huì)跟著有所變化。看著孫子輩在玩著智能手機(jī)，外公也不甘示弱，學(xué)習(xí)發(fā)短信、聊微信等等，至今仍然記得外公發(fā)給我的第一條短信的內(nèi)容。初識(shí)外公的人，總以為這是一位六十多歲的老頭，等告訴別人他的真實(shí)年齡，他們都會(huì)大吃一驚。外公雖然年歲已高，但是仍關(guān)心我們的近況。每次回家，他總會(huì)找我攀談，詢問近況，并恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)迷津，他就像是我成長(zhǎng)路上的燈塔，指引我前進(jìn)。

這就是我的外公，一個(gè)平凡卻又偉大的人，一個(gè)我最尊敬的人。時(shí)光啊，你慢點(diǎn)走，讓我們?cè)倥惆槟莻�(gè)年輕的老頭更久一些，曾經(jīng)他陪我長(zhǎng)大，現(xiàn)在我要慢慢陪他變老。